在对联中，上下联的区分主要遵循古文的阅读习惯，即“从右至左，自上而下”。因此，对联的右边是上联，左边是下联。 我们可以进一步从内容和格律上加以区分。在内容上，上联通常起到引导或提问的作用，而下联则是对上联的回应或总结。例如，一副对联的上联是“春风又绿江南岸”，下联是“明月何时照我还”。在这里，“春风又绿江南岸”描绘了春天的景象，并提出了一个隐含的问题或期待，而“明月何时照我还”则是对这个问题的回应，表达了对归乡的思念。 在格律上，对联的上下联需要保持平仄相对。平仄是古汉语中的声调分类，上联的最后一个字通常是仄声（三、四声），而下联的最后一个字则是平声（一、二声）。例如，在上面的例子中，“岸”是仄声，“还”是平声。 通过对联的内容和格律，我们可以明确地区分上下联。在实际阅读和悬挂对联时，我们应该遵循从右至左的顺序，首先阅读并理解上联，然后再过渡到下联。 |
